Coordinado :UFRGS: Suzana Bleil de Souza

Responsable Udelar: Ana Frega
Responsable UBA: Héctor Hugo Trinchero
Responsable UNER: Arturo Firpo - Alejandro Bekes
Responsable UNL: Sonia Rosa Tedeschi
Responsable UNR: Nidia Areces
Responsable UFPR: Ana María Muratori
Responsable UFRGS: Suzana Bleil de Souza
Responsable UFSC: Fátima Piazza
Responsable UNA:Hugo Antonio Villalba Tel. (595-21) 441 608
Responsable UNJMS: Hugo Arce

Comitê História e Fronteiras

A globalização, a evolução das correntes de comércio internacional e a tendência dos fluxos de troca se definirem a partir de blocos, bem como as intenções e os caminhos da integração regional, têm suscitado o estudo dos processos de construção do Estado nacional e a formação das identidades culturais e políticas na América Latina, onde as fronteiras aparecem como recortes da realidade que demarcam territórios e estabelecem limites. A concretização de um bloco econômico no Cone Sul, mostra a necessidade e a motivação cada vez mais ampla de estudos especializados sobre as fronteiras entendidas como um espaço para o qual se busca uma identidade e um significado social, econômico, político e cultural. Pretendemos mostrar como, por meio institucional e através dos estudos interdisciplinares, podemos aprofundar nossos estudos sobre as relações sociais e culturais transfronteiriças, tanto no seu processo histórico de construção, quanto no momento presente, considerando a sua complexa estrutura social e o seu papel estratégico nos processos de integração. O contexto institucional em que se pretende desenvolver esses trabalhos é a Associação de Universidades Grupo Montevidéu, onde coordenamos o Comitê Acadêmico, "Historia y Fronteras".
Integram o Grupo Montevidéu universidades argentinas, uma universidade uruguaia, uma paraguaia, uma boliviana e várias brasileiras. Em uma primeira divisão do trabalho cada universidade resultou coordenadora das atividades de um Núcleo Disciplinar caracterizado por abranger espaços acadêmicos unitários (faculdade, escola, departamento, instituto, cátedra, etc.).Posteriormente, respondendo a demandas gerais, a fenômenos que por si só levam à reunião de mais esforços, como é o caso do meio ambiente, onde nenhum país pode atuar sozinho, constituíram-se módulos multidisciplinares e surgiram os Comitês Acadêmicos do Grupo Montevidéu, como foi o caso do Comitê Acadêmico Historia y Fronteras.

Os membros deste comitê entraram com uma proposta de projeto integrado e cooperação internacional à Associação de Universidades Grupo Montevidéu que teve a acolhida da Reitora em exercício, Wrana Panizzi, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, que o encaminhou para o Conselho de Reitores da AUGM tendo sido, oficialmente implantado, em setembro de 2004, sob a coordenação da Professora Susana Bleil de Souza. Nossa proposta visava dar continuidade às atividades que vinham sendo desenvolvidas em conjunto com professores e pesquisadores das Universidades de Buenos Aires, da República, do Uruguai e das Universidades Federais de Santa Maria e do Rio Grande do Sul, sendo nosso objetivo inseri-las dentro do âmbito de cooperação e de apoio do Grupo Montevidéu.

Nossos trabalhos conjuntos já haviam sido iniciados, no segundo semestre de 1998, com o Projeto: "O processo histórico argentino e sul-rio-grandense no século XIX: a construção dos Estados nacionais e o federalismo", dentro do programa de intercâmbio científico e tecnológico entre o Estado do Rio Grande do Sul e a República Argentina (FAPERGS/UFRGS/UBA). Após o encerramento deste programa, continuamos, em 1999, dentro do Programa CAPES/SECyT, Cooperação Brasil - Argentina, com um projeto mais ampliado sobre o Rio Grande Sul e as Províncias Argentinas no século XIX, intitulado: "A Construção dos Estados Nacionais: o Federalismo, a Fronteira, os Mercados e a Economia Rural".

O âmbito institucional, de realização destes projetos, foi o Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS e o Instituto de História Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani da Universidade de Buenos Aires. Dentro de um segundo Programa CAPES - SECyT, que se estendeu até fevereiro de 2003, foi ampliada a participação dos professores brasileiros e argentinos e foram realizadas várias missões de trabalho de pesquisadores brasileiros à Buenos Aires e de professores e investigadores argentinos ao Brasil. Este intercâmbio produziu excelentes resultados com pesquisas em arquivos, bibliotecas e atividades de caráter docente, bem como a conclusão de trabalhos acadêmicos.
Julgamos que os objetivos de nossos projetos, tendo em vista o atual contexto de integração e inserção do Uruguai, da Argentina do Brasil e do Paraguai e, mais recentemente, da Bolívia, dentro do âmbito da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu, poderá contribuir para os processos de integração regional e inter-regional, para o fortalecimento da capacidade de formação de recursos humanos, de pesquisa e de intercâmbio e para a realização de trabalhos conjuntos entre pesquisadores, professores e estudantes dos três países.
Questões centrais no debate historiográfico e político, atuais, como os problemas acerca da construção e consolidação dos estados nacionais, nações, nacionalismos, identidades nacionais, federalismos, conflitos e desenvolvimento em áreas de fronteira, circuitos mercantis, e a evolução agrária na bacia rio-platense, são os elementos que estruturam as tarefas de investigação que, em cooperação, estamos nos propondo. Esta proposta contempla dois grandes âmbitos estreitamente relacionados: por um lado, em uma perspectiva comparada, questões relativas à construção do Estado nacional e o federalismo, e por outro, um trabalho conjunto centrado nos problemas dos vínculos fronteiriços, e suas perspectivas históricas desde o período colonial.

O projeto tem por objetivo geral, analisar, de forma comparativa, o processo de construção dos Estados nacionais, nos séculos XIX e XX, a sociedade de fronteira e seus nexos mercantis no espaço platino e sul-rio-grandense desde o período colonial. Visa também fortalecer os núcleos acadêmicos através do intercâmbio de pesquisadores, bem como o de professores e de alunos para o desenvolvimento de cursos, palestras, participações em congressos e jornadas inter-regionais.